Estudantes inscritos no Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) t\u00eam \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o novo instrumento de orienta\u00e7\u00e3o na reta final das provas, que ser\u00e3o aplicadas, este ano, em 5 e 6 de novembro. Elaborada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), a Cartilha do Participante da Reda\u00e7\u00e3o do Enem de 2016 pretende tornar transparente a metodologia de avalia\u00e7\u00e3o da reda\u00e7\u00e3o e orientar os participantes.<\/p>\n
A publica\u00e7\u00e3o cont\u00e9m todas as compet\u00eancias avaliadas e explica\u00e7\u00f5es sobre os crit\u00e9rios adotadas para as corre\u00e7\u00f5es. Tamb\u00e9m est\u00e3o dispon\u00edveis reda\u00e7\u00f5es selecionadas que tiveram pontua\u00e7\u00e3o m\u00e1xima (mil pontos) nas edi\u00e7\u00f5es de 2013, 2014 e 2015, com coment\u00e1rios e explica\u00e7\u00f5es baseados nas exig\u00eancias relacionadas \u00e0s cinco compet\u00eancias:<\/p>\n
– Demonstrar dom\u00ednio da modalidade escrita formal da l\u00edngua portuguesa.<\/p>\n
– Compreender a proposta de reda\u00e7\u00e3o e aplicar conceitos das v\u00e1rias \u00e1reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.<\/p>\n
– Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informa\u00e7\u00f5es, fatos, opini\u00f5es e argumentos em defesa de um ponto de vista.<\/p>\n
– Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingu\u00edsticos necess\u00e1rios para a constru\u00e7\u00e3o da argumenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
– Elaborar proposta de interven\u00e7\u00e3o para o problema abordado, respeitados os direitos humanos.<\/p>\n