{"id":82412,"date":"2016-03-22T22:15:32","date_gmt":"2016-03-23T01:15:32","guid":{"rendered":"http:\/\/aconteceunovale.com.br\/portal\/?p=82412"},"modified":"2016-03-22T22:15:32","modified_gmt":"2016-03-23T01:15:32","slug":"a-crianca-aprende-fazendo-testes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aconteceunovale.com.br\/portal\/?p=82412","title":{"rendered":"A CRIAN\u00c7A APRENDE FAZENDO TESTES"},"content":{"rendered":"

A crian\u00e7a n\u00e3o nasce sabendo o que \u00e9 certo e o que \u00e9 errado. O que pode e o que n\u00e3o pode. E muito menos sabe por que n\u00e3o pode muitas coisas.<\/p>\n

\u00c9 preciso portanto, compreender que ela ent\u00e3o testar\u00e1 todas as hip\u00f3teses poss\u00edveis para aprender. <\/p>\n

Algumas tentar\u00e3o por meio de birra, outras por exagerados mimos e carinhas lindas \u2013 nos convencendo a dizer somente \u201csim\u201d para elas. E quando vai crescendo, vai percebendo que pode controlar a situa\u00e7\u00e3o, a todo tempo. <\/p>\n

Com estes comportamentos, por incr\u00edvel que pare\u00e7a, a crian\u00e7a est\u00e1 demonstrando que precisa de ajuda e como n\u00e3o sabe pedir por ela, testa diversos comportamentos para obter uma resposta. Muitos adultos pensam que a crian\u00e7a sabe que est\u00e1 fazendo birra e ent\u00e3o respondem com agressividade, castigos e reprimendas. Contribuir\u00e1, portanto, para que a crian\u00e7a se torne agressiva e\/ou submissa. Outros pensam que a crian\u00e7a \u00e9 sempre t\u00e3o meiga e carinhosa que \u00e9 imposs\u00edvel lhe dizer n\u00e3o. Com tal atitude, o adulto contribui para que a crian\u00e7a se torne mimada e assim, sofrer\u00e1 quando algu\u00e9m n\u00e3o corresponder \u00e0 sua expectativa. <\/p>\n

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A crian\u00e7a sofre muito neste per\u00edodo de aprendizagem. O que podemos fazer para ajud\u00e1-la passar por esta fase com mais equil\u00edbrio emocional e consequente facilidade \u00e9 dialogar. <\/p>\n

Conversar com a crian\u00e7a, mesmo que ela ainda n\u00e3o saiba responder, mesmo que possa parecer um mon\u00f3logo, onde somente o adulto esteja falando, funciona porque a crian\u00e7a internalizar\u00e1 o conhecimento e assim, no momento oportuno, saber\u00e1 se comportar e n\u00e3o precisar\u00e1 de subterf\u00fagios para conseguir algo e, principalmente, aprender\u00e1 o que ainda n\u00e3o sabe. <\/p>\n

No entanto, \u00e9 preciso estar sempre alerta porque embora educar seja uma tarefa de tempo integral, n\u00e3o h\u00e1 f\u00f3rmulas prontas. \u00c9 preciso que a crian\u00e7a conviva em ambiente em que todos vivam princ\u00edpios norteadores que pregam. Assim ela aprender\u00e1 mais facilmente.<\/p>\n

E uma das maiores li\u00e7\u00f5es que devemos considerar \u00e9 que punir o erro \u00e9 demonstrar que n\u00e3o podemos errar nunca e \u00e9 justamente a\u00ed que mora todo o perigo porque a crian\u00e7a n\u00e3o sabe e erra e quando se descobre seu erro, ela \u00e9 punida. Logo ela ent\u00e3o construir\u00e1 um novo ciclo: n\u00e3o sabe \u2013 erra \u2013 mente para n\u00e3o ser punida. (Bom, aqui come\u00e7ar\u00edamos outro tema e sobre este ciclo, trataremos noutra oportunidade).<\/p>\n

Por tudo isso, precisamos compreender que cada crian\u00e7a cresce de forma diferente porque cada uma internaliza sentimentos que influenciar\u00e3o por toda vida, de formas diferentes, constru\u00eddos a partir das respostas dos testes que cada uma fez, de forma inconsciente, no processo de desenvolvimento. <\/p>\n

Nossa miss\u00e3o, portanto, \u00e9 proporcionar oportunidades de aprendizagens por meio de exemplos positivos, di\u00e1logos explicativos e, sobretudo, com demonstra\u00e7\u00f5es de muito amor por elas principalmente nos primeiros anos de vida. Assim, ela poder\u00e1 crescer segura, assertiva, aberta ao di\u00e1logo e viver com mais equil\u00edbrio emocional, sem necessidade de testes que podem mais desconstruir do que contribuir no processo de aprendizagem. <\/p>\n

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Quem \u00e9 Marli Andrade?<\/h1>\n

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Marli Andrade \u00e9 Psicanalista e Psicopedagoga, Doutoranda em Psicologia Social pela Universidade Argentina John Kennedy em Buenos Aires, defendendo a tese: \u201cA influ\u00eancia da subjetividade nas intera\u00e7\u00f5es profissionais\u201d.<\/p>\n

Autora de Literatura Infantojuvenil com o prop\u00f3sito de contribuir para que as crian\u00e7as cres\u00e7am com equil\u00edbrio emocional, autoestima e habilidades para intera\u00e7\u00f5es intra e interpessoal tranquila e eficiente.<\/p>\n

Escritora do livro \u201cPrimeiro voc\u00ea sonha, depois voc\u00ea dorme\u201d, catalogado pela C\u00e2mara Nacional do Livro, sob o cat\u00e1logo sistem\u00e1tico: Autoconhecimento, Comportamento social, Conduta de vida, Equil\u00edbrio (Psicologia), Inconsciente, Realiza\u00e7\u00e3o pessoal, Rela\u00e7\u00f5es interpessoais, Sonhos e Sucesso profissional.<\/p>\n

Atua com palestras e treinamentos em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas, disponibilizando t\u00e9cnicas para que cada participante possa construir suas pr\u00f3prias estrat\u00e9gias para a gest\u00e3o intra e interpessoal.<\/p>\n

Marli Andrade<\/strong>
\nPsicanalista e Psicopedagoga
\nDoutoranda em Psicologia Social
\nAutora de Literatura Infanto Juvenil
\nSite: www.marliandrade.com.br<\/a><\/center><\/p>\n

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