{"id":81981,"date":"2016-03-18T11:10:08","date_gmt":"2016-03-18T14:10:08","guid":{"rendered":"http:\/\/aconteceunovale.com.br\/portal\/?p=81981"},"modified":"2016-03-18T11:10:08","modified_gmt":"2016-03-18T14:10:08","slug":"maior-torneio-de-robotica-do-pais-comeca-amanha-em-brasilia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aconteceunovale.com.br\/portal\/?p=81981","title":{"rendered":"Maior torneio de rob\u00f3tica do pa\u00eds come\u00e7a amanh\u00e3 em Bras\u00edlia"},"content":{"rendered":"<p>O que pode ser feito para melhorar o tratamento dado ao lixo e aos res\u00edduos que produzimos? A busca de respostas para essa pergunta foi o que motivou milhares de estudantes, de 9 a 16 anos, a formarem equipes e se inscreverem no Torneio de Rob\u00f3tica First Lego League, promovido pelo Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (Sesi).<\/p>\n<p>Amanh\u00e3 (19) come\u00e7a a \u00faltima fase da competi\u00e7\u00e3o, que \u00e9 nacional e receber\u00e1 77 equipes finalistas, com aproximadamente 750 estudantes. A disputa ocorrer\u00e1 s\u00e1bado e domingo, das 8h \u00e0s 18h, na unidade do Sesi Taguatinga, no Distrito Federal, e \u00e9 aberta ao p\u00fablico.<\/p>\n<p>Os participantes do torneio apresentar\u00e3o projetos de pesquisa e rob\u00f4s feitos de Lego, com o objetivo de trazer propostas inovadoras de como lidar com o lixo. As equipes ser\u00e3o avaliadas, al\u00e9m do projeto de pesquisa e da cria\u00e7\u00e3o dos rob\u00f4s, quanto ao design, \u00e0 programa\u00e7\u00e3o e funcionalidade do prot\u00f3tipo.<\/p>\n<p>Sobre o trabalho em equipe, Marcos Tadeu de Siqueira, diretor de Opera\u00e7\u00f5es do Sesi, explica como os jovens ser\u00e3o avaliados. \u201cA capacidade de trabalho em equipe \u00e9 uma necessidade do mercado. A comunica\u00e7\u00e3o e a intera\u00e7\u00e3o com as demais equipes e entre a pr\u00f3pria equipe tamb\u00e9m s\u00e3o observadas pelos avaliadores. Essa comunica\u00e7\u00e3o tem que ocorrer de forma fluida, compreensiva e n\u00e3o pode haver nenhum tipo de comportamento agressivo. Al\u00e9m disso, a competi\u00e7\u00e3o deve ocorrer de forma \u00e9tica e o aprendizado, de forma divertida\u201d, disse.<\/p>\n<p>Segundo Siqueira, o ensino de rob\u00f3tica propicia aos jovens o aprendizado multidisciplinar de conte\u00fados como f\u00edsica, qu\u00edmica, matem\u00e1tica e biologia. \u201cA gente tem no Torneio de Rob\u00f3tica o ponto culminante de uma estrat\u00e9gia educacional do Sesi, que \u00e9 despertar no jovem o interesse pela \u00e1rea de exatas, de engenharia, de tecnologia\u201d, afirmou.<\/p>\n<p>De acordo com o diretor, a metodologia da rob\u00f3tica est\u00e1 presente nas 531 escolas do Sesi. \u201cA &#8216;gamefica\u00e7\u00e3o&#8217; na matem\u00e1tica facilita muito a vida. Temos uma experi\u00eancia que se chama Sesi Matem\u00e1tica. S\u00e3o aulas de matem\u00e1tica com base em games, onde se aprende matem\u00e1tica jogando videogame. A gente nota o salto de qualidade no processo de aprendizagem, pois o aluno come\u00e7a a entender a raz\u00e3o de ser daquilo\u201d.<\/p>\n<p>Para desenvolver seus rob\u00f4s, os participantes usam, al\u00e9m de pe\u00e7as de Lego, vigas, tubos, canos e rodas. O material deve ser levado pelos pr\u00f3prios alunos. O Sesi disponibiliza apenas os \u201ctapetes\u201d ou \u201cmesas de jogos\u201d &#8211; locais apropriados para a exibi\u00e7\u00e3o dos projetos -, e a alimenta\u00e7\u00e3o dos estudantes.<\/p>\n<p>Os rob\u00f4s desenvolvidos pelos finalistas ter\u00e3o que cumprir 17 atividades diferentes, em um per\u00edodo de 2 minutos e meio.<\/p>\n<p>Antes de chegar \u00e0 final, os participantes passaram por seletivas regionais. Essas sele\u00e7\u00f5es contaram com a participa\u00e7\u00e3o de mais de 4 mil competidores, de quase 500 escolas entre as do Sistema Sesi \u2013 que s\u00e3o particulares -, p\u00fablicas e privadas de todo o Brasil.<\/p>\n<p>Desde 2013, o Sesi \u00e9 o organizador oficial do Torneio de Rob\u00f3tica, em parceria com a institui\u00e7\u00e3o americana First (For Inspiration and Recognition of Science and Technology) e o Grupo Lego Education (Dinamarca).<\/p>\n<p>As 12 equipes vencedoras ter\u00e3o a oportunidade de participar de torneios internacionais na Austr\u00e1lia, nos Estados Unidos, na Espanha e nas Filipinas.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/aconteceunovale.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/torneio_robotica.jpg\" alt=\"\" \/><em>Fase final do Torneio de Rob\u00f3tica deste ano, promovido pelo Sesi em Bras\u00edlia, ter\u00e1 77 equipes, com 750 estudantes &#8211; Foto: Tomaz Silva \/ Arquivo Ag\u00eancia Brasil<\/em><br \/>\n<\/br><\/p>\n<p><strong>Finalistas<\/strong><\/p>\n<p>Matheus Queiroz, de 14 anos, \u00e9 integrante de uma das equipes finalistas. Ele e mais sete alunos da escola Sesi Gama desenvolveram, em parceria com a Universidade de Bras\u00edlia, um tijolo ecol\u00f3gico feito de res\u00edduos da constru\u00e7\u00e3o civil. Os tijolos, chamados de Ecological Bricks, t\u00eam um sistema autotravante que dispensa o uso de cimento e argamassa na sua instala\u00e7\u00e3o. O produto pode ser desmontado e reutilizado.<\/p>\n<p>Matheus conta que, em todo o pa\u00eds, 70% dos res\u00edduos produzidos s\u00e3o provenientes da constru\u00e7\u00e3o civil e que apenas 60% desse total s\u00e3o reaproveitados. \u201cS\u00f3 no Distrito Federal, s\u00e3o produzidos, por dia, mais de 1 tonelada e 900 mil quilos de res\u00edduo\u201d, informou o estudante.<\/p>\n<p><strong>Combate ao mosquito<\/strong><\/p>\n<p>O Sesi prop\u00f4s este ano uma atividade extra, que n\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3ria e n\u00e3o faz parte do torneio. Os estudantes foram incentivados a desenvolver projetos inovadores para o combate ao mosquito Aedes aegypti. Dos 77 finalistas da disputa, 30 se inscreveram e concorrer\u00e3o a uma premia\u00e7\u00e3o separada.<\/p>\n<p><strong>Edi\u00e7\u00f5es anteriores<\/strong><\/p>\n<p>Em 2013, seis alunos de uma escola do Sesi em Limeira (SP) participaram do Torneio de Rob\u00f3tica com o projeto +1. O prot\u00f3tipo consistia em um degrau extra, a ser instalado em \u00f4nibus, para facilitar a subida nos ve\u00edculos. A ideia surgiu para auxiliar pessoas idosas que, para alcan\u00e7ar o primeiro degrau dos \u00f4nibus tradicionais t\u00eam que subir 50 cent\u00edmetros. Com o degrau auxiliar, a altura diminui para 25 cent\u00edmetros. Os jovens perceberam que al\u00e9m dos idosos, crian\u00e7as e pessoas com mobilidade reduzida tamb\u00e9m s\u00e3o beneficiados. A ideia deu t\u00e3o certo que j\u00e1 foi aplicada em alguns \u00f4nibus da cidade.<\/p>\n<p>O projeto, com pedido de patente, consiste em um degrau que \u00e9 acionado, junto com a abertura das portas, e se projeta para a frente. Quando o motorista fecha as portas, o dispositivo retrai o degrau para baixo do \u00f4nibus, evitando risco de acidentes. (Ag\u00eancia Brasil)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O que pode ser feito para melhorar o tratamento dado ao lixo e aos res\u00edduos que produzimos? 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