O Facebook lan\u00e7ou hoje (16\/02), uma plataforma que oferece ferramentas para ajudar adolescentes, pais e professores a evitar e combater o bullying pela rede social. A Central de Preven\u00e7\u00e3o ao Bullying no Brasil, desenvolvida em parceria com a organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o governamental SaferNet Brasil e o Unicef (Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia), deve entrar no ar at\u00e9 o final do dia. A central est\u00e1 dividida em se\u00e7\u00f5es inspiradas em situa\u00e7\u00f5es reais de bullying. H\u00e1 uma \u00e1rea para os adolescentes, uma para os pais e respons\u00e1veis, uma para os educadores, uma contendo informa\u00e7\u00f5es e contatos dos parceiros e uma lista de recursos para denunciar conte\u00fados e configurar a privacidade.<\/p>\n
De acordo com o diretor de pol\u00edticas p\u00fablicas do Facebook, Bruno Magrani, o grupo j\u00e1 trabalha de diversas maneiras para tentar fomentar o comportamento respeitoso na rede social e mesmo j\u00e1 havendo formas de evitar a agress\u00e3o, essas a\u00e7\u00f5es ocorrem depois de a situa\u00e7\u00e3o j\u00e1 ter ocorrido. \u201cA grande novidade \u00e9 que estamos investindo em uma campanha de preven\u00e7\u00e3o ao bullying e esperamos ter efeitos duradouros. A central \u00e9 um guia de dicas e informa\u00e7\u00f5es para que os tr\u00eas grupos descritos possam identificar as situa\u00e7\u00f5es de bullying e saibam o que fazer\u201d.<\/p>\n
A oficial do Programa Cidadania dos Adolescentes do Unicef Brasil, Gabriela Mora, explicou que os integrantes do projeto trabalham para que o guia fa\u00e7a sentido no contexto brasileiro e n\u00e3o seja uma simples tradu\u00e7\u00e3o do que j\u00e1 \u00e9 feito em outros pa\u00edses. \u201cNessa adapta\u00e7\u00e3o para o Brasil, fomos ouvir os adolescentes e ver o que fazia sentido para eles. A grande vantagem da central \u00e9 que ela investe no di\u00e1logo com o adolescente. O material \u00e9 um orientador muito flex\u00edvel que pode ser adaptado para qualquer forma de esse di\u00e1logo acontecer\u201d.<\/p>\n
Ela destacou que para tratar do assunto \u00e9 preciso estar atento para o fato de que a adolesc\u00eancia tem peculiaridades, e uma situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia psicol\u00f3gica tem muita repercuss\u00e3o na vida do indiv\u00edduo. \u201cSe acontece dentro de uma sala de aula, j\u00e1 tem uma repercuss\u00e3o. Se acontece online, se perde o controle dessa repercuss\u00e3o, isso tem um impacto muito maior. \u00c9 importante respeitar essa fase que \u00e9 de muita inova\u00e7\u00e3o. E \u00e9 importante respeitar principalmente a autonomia dos jovens. O que acontece \u00e9 que o adolescente est\u00e1 decidindo o que faz online. O controle e repress\u00e3o n\u00e3o funcionaria com esse p\u00fablico, por isso \u00e9 preciso partir para o di\u00e1logo\u201d.<\/p>\n
O diretor de educa\u00e7\u00e3o da SaferNet Brasil, Rodrigo Nejm, disse que a organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o governamental tem se dedicado a estudar formas para que as crian\u00e7as e adolescentes tenham informa\u00e7\u00e3o, maturidade e discernimento para usar bem sua autonomia na internet. \u201cTemos que habilitar crian\u00e7as e adolescentes para lidar com situa\u00e7\u00f5es reais da vida seja dentro ou fora da internet. Apostamos na concilia\u00e7\u00e3o e em ver que seguran\u00e7a nunca ser\u00e1 oposto de liberdade. Nosso desafio \u00e9 conseguir educar para boas escolhas online e que os adolescentes tenham referenciais para desfrutar das boas oportunidades no ambiente digital.”<\/p>\n
Para Nejm, \u00e9 muito positivo que o material contido na Central de Preven\u00e7\u00e3o ao Bullying no Brasil, do Facebook, insistindo na quebra do sil\u00eancio e na ideia de n\u00e3o apenas vitimizar os adolescentes como se eles fossem desamparados e sem habilidade de lidar com as situa\u00e7\u00f5es encontradas na internet. \u201cTamb\u00e9m tivemos o cuidado em diferenciar o termo bullying, que n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o claro no Brasil, distinguindo uma simples brincadeira de algo s\u00e9rio, para n\u00e3o cair em um extremo e, sim, refinar e criar informa\u00e7\u00e3o para dar habilidade para eles saberem onde est\u00e1 o limite entre brincadeira e a agress\u00e3o.”<\/p>\n
O diretor tamb\u00e9m destacou que o di\u00e1logo e a media\u00e7\u00e3o de conflito, proporcionados pela nova ferramenta do Facebook, ajudam a mostrar ao pr\u00f3prio agressor o que ele est\u00e1 fazendo. \u201cNo guia h\u00e1 bastante coisa voltada para quem de alguma forma agride. E para que essa pessoa perceba se foi s\u00f3 brincadeira ou se, de fato, ela est\u00e1 cometendo uma viol\u00eancia. E para que ele tamb\u00e9m possa mudar sua postura, e pedir desculpas. \u00c9 importante n\u00e3o condenar o agressor como se ele fosse um caso perdido. O material traz esse olhar para o educador e os pais poderem tomar atitudes com quem agride e precisa de ajuda\u201d.<\/p>\n
A partir de mar\u00e7o, a SaferNet visitar\u00e1 pelo menos dez escolas em todo o pa\u00eds para debater a seguran\u00e7a online e oferecer dicas de como usar o Facebook de forma saud\u00e1vel. \u201cMuitas vezes superestimamos a capacidade das crian\u00e7as e adolescentes de desfrutarem desses ambientes digitais. N\u00f3s supomos que, por eles terem nascido nesse contexto de hiper acesso \u00e0s ferramentas digitais, eles dominam essas ferramentas, mas isso n\u00e3o \u00e9 \u00f3bvio. \u00c0s vezes, se confunde uma habilidade de manuseio com a capacidade cr\u00edtica e maturidade para se apropriar da ferramenta.”<\/p>\n
Segundo Nejm, a prioridade ser\u00e3o as escolas p\u00fablicas e a viabiliza\u00e7\u00e3o de visitas a algumas particulares, de m\u00e9dio porte, localizadas nos bairros. \u201cH\u00e1 escolas particulares que tem papel fundamental e que envolvem muitos alunos. Vamos usar como base os pedidos das escolas que j\u00e1 nos procuram constantemente e que sinalizam que esse \u00e9 um tema urgente para elas\u201d, disse. (Ag\u00eancia Brasil)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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