{"id":53807,"date":"2015-02-25T14:30:04","date_gmt":"2015-02-25T17:30:04","guid":{"rendered":"http:\/\/aconteceunovale.com.br\/portal\/?p=53807"},"modified":"2015-02-25T14:30:04","modified_gmt":"2015-02-25T17:30:04","slug":"alunos-de-diamantina-aprendem-a-conservar-escultura-do-seculo-18-com-quebra-cabeca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aconteceunovale.com.br\/portal\/?p=53807","title":{"rendered":"Alunos de Diamantina aprendem a conservar escultura do s\u00e9culo 18 com quebra-cabe\u00e7a"},"content":{"rendered":"

Quebra-cabe\u00e7a mostra a imagem de Santana Mestra, escultura do s\u00e9culo 18 em madeira policromada, que foi restaurada no ano passado e ganhou um programa de educa\u00e7\u00e3o patrimonial para conscientizar a comunidade sobre a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o<\/em><\/strong><\/h4>\n

O distrito de Mendanha, em Diamantina, banhado pelo Rio Jequitinhonha, guarda joias art\u00edsticas t\u00e3o preciosas quanto os diamantes que fizeram a fama da regi\u00e3o e a fortuna de mineradores desde os tempos coloniais. Entre os tesouros est\u00e1 a imagem de Santana Mestra, escultura do s\u00e9culo 18 em madeira policromada, que foi restaurada no ano passado e ganhou um programa de educa\u00e7\u00e3o patrimonial para conscientizar a comunidade sobre a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o. A partir da pr\u00f3xima semana, alunos da escola local v\u00e3o aprender, de forma l\u00fadica e criativa, um jeito novo de zelar pelo bem: um quebra-cabe\u00e7a da pe\u00e7a acompanhado de orienta\u00e7\u00f5es sobre o que \u00e9 permitido e n\u00e3o permitido para manter a integridade da imagem. \u201cTrata-se de um plano de salvaguarda, seguindo as diretrizes do Instituto Estadual do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico de Minas Gerais (Iepha-MG)\u201d, informa o secret\u00e1rio de Cultura, Turismo e Patrim\u00f4nio de Diamantina, Walter Cardoso Fran\u00e7a J\u00fanior.<\/p>\n

Idealizado pela Diretoria de Patrim\u00f4nio da secretaria, o trabalho faz parte do projeto Educar, dirigido aos estudantes da rede municipal. A proposta \u00e9 estender o formato de quebra-cabe\u00e7a aos demais monumentos de Diamantina, que comemorou, em dezembro, 15 anos de reconhecimento como Patrim\u00f4nio da Humanidade, t\u00edtulo concedido pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura (Unesco).<\/p>\n

\u201cDesde o ano passado, quando a imagem foi entregue \u00e0 comunidade de Mendanha, os estudantes participam de palestras, oficinas e outras atividades. Agora, ter\u00e3o mais esta ferramenta\u201d, diz a diretora de Patrim\u00f4nio, M\u00e1rcia Dayrell Fran\u00e7a Botelho. A pe\u00e7a tem 75cm de altura e 35cm de largura, \u00e9 tombada pelo munic\u00edpio e pertence \u00e0 Igreja de Nossa Senhora das Merc\u00eas.<\/p>\n

As informa\u00e7\u00f5es sobre a conserva\u00e7\u00e3o e as pe\u00e7as do quebra-cabe\u00e7a est\u00e3o em um disco de papel, que lembra um desses de vinil, e tem tiragem de 2 mil exemplares \u2013 os recursos para a confec\u00e7\u00e3o prov\u00eam do Fundo Municipal de Preserva\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio Cultural. Em cada disco h\u00e1 duas partes coloridas da imagem, o que obrigar\u00e1 o estudante a verificar v\u00e1rios outros para concluir sua tarefa. Satisfeito com o resultado, o secret\u00e1rio Walter lembra: \u201cTodos somos respons\u00e1veis pela preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural de nossa comunidade e devemos ser seus guardi\u00f5es para entreg\u00e1-lo \u00e0s futuras gera\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n

\"\"Quebra-cabe\u00e7a mostra a imagem de Santana Mestra, escultura do s\u00e9culo 18 em madeira policromada, que foi restaurada no ano passado e ganhou um programa de educa\u00e7\u00e3o patrimonial para conscientizar a comunidade sobre a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o – Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/em>
\n<\/br><\/p>\n

Etapas<\/strong><\/h4>\n

Nesta sexta-feira, a equipe de patrim\u00f4nio se reunir\u00e1 com a dire\u00e7\u00e3o da Escola Municipal Professora Ana C\u00e9lia de Oliveira Souza, em Mendanha, localizada a 30 quil\u00f4metros da sede, para falar sobre as pr\u00f3ximas etapas do programa de educa\u00e7\u00e3o patrimonial e apresentar a novidade. A professora de hist\u00f3ria da institui\u00e7\u00e3o, Sheila Fernandes, est\u00e1 entusiasmada com as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas pelos alunos (entre 12 e 13 anos de idade) do oitavo e nono anos.<\/p>\n

\u201c\u00c9 preciso conhecimento e consci\u00eancia para preservar os bens culturais. O melhor \u00e9 que, com estas diretrizes, a turma vai aprender brincando\u201d, analisa a professora. Sheila lembra ainda que muitas crian\u00e7as e adolescentes pouco sabem da realidade em que vivem. \u201c\u00c0s vezes, est\u00e3o num lugar cheio de hist\u00f3rias, mas n\u00e3o valorizam o conjunto, da\u00ed a import\u00e2ncia dos programas de educa\u00e7\u00e3o patrimonial \u201d, afirma.<\/p>\n

No carnaval, quem esteve em Diamantina p\u00f4de ver outra faceta do projeto Educar, fruto do interesse dos estudantes. Para evitar estragos, a Catedral Metropolitana, as igrejas do Bonfim e do Amparo e o Museu dos Diamantes fora protegidos por tapumes com desenhos e pinturas feitos a partir de tarefas em sala de aula. As turmas visitaram a \u00e1rea tombada e depois recriaram casar\u00f5es, igrejas e outros locais de destaque em quadros. Na sequ\u00eancia, os trabalhos foram ampliados e apresentados aos foli\u00f5es.<\/p>\n

Como conservar a imagem<\/strong>
\n– Orienta\u00e7\u00f5es para manuten\u00e7\u00e3o dE pe\u00e7as sacras<\/p>\n

\u00c9 permitido<\/strong>
\n– Orientar a comunidade e interessados a zelarem pela conserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico e cultural
\n– Usar luvas todas as vezes em que manusear a imagem
\n– Usar trinchas e pinc\u00e9is com cerdas macias para higieniza\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a
\n– Evitar contato f\u00edsico e toque
\n– Evitar fotografias e filmagens com flash \u2013 a exposi\u00e7\u00e3o frequente da luz danifica o douramento e a pintura. As fotos, nesse caso, devem ser feitas apenas a t\u00edtulo de registro do servi\u00e7o de conserva\u00e7\u00e3o e restaura\u00e7\u00e3o
\n– Abrir diariamente portas e janelas para ventila\u00e7\u00e3o do ambiente
\n– Observar constantemente se h\u00e1 sinal de excrementos de insetos, principalmente, cupins, no local de guarda da imagem (nicho do ret\u00e1bulo ou orat\u00f3rio)
\n– Observar tamb\u00e9m se a imagem apresenta descolamento da policromia (cores e tinta). Se for constatado, procurar o Conselho Municipal de Preserva\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio Cultural
\n– Se poss\u00edvel, evitar usar a imagem em prociss\u00f5es, protegendo-a dos desgastes na policromia, danos ao suporte e at\u00e9 queda do andor<\/p>\n

N\u00e3o \u00e9 permitido<\/strong>
\n– Usar pano \u00famido e produtos de limpeza na imagem
\n– Limpar a imagem usando \u00e1gua
\n– Acender velas sobre o ret\u00e1bulo e perto da imagem \u2013 h\u00e1 risco de inc\u00eandio e os respingos de cera danificam o douramento e a pintura
\n– Fazer interven\u00e7\u00f5es sem autoriza\u00e7\u00e3o do Conselho Municipal de Preserva\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio Cultural
\n– Deslocamento da imagem do acervo \u2013 isso pode ocorrer somente com aprova\u00e7\u00e3o do comunidade, da Mitra Arquidiocesana e do Conselho Municipal
\n– Trocar a imagem de lugar com frequ\u00eancia<\/p>\n

(Fonte: Diretoria de Patrim\u00f4nio\/Secretaria de Cultura, Turismo e Patrim\u00f4nio de Diamantina \/ Jornal Estado de Minas)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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