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A capacita\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n O curso \u00e9 dividido em dois m\u00f3dulos, sendo o primeiro m\u00f3dulo com disciplinas mais elementares da constru\u00e7\u00e3o civil e o segundo m\u00f3dulo com atividades mais aplicadas \u00e0 \u00e1rea. No m\u00f3dulo I foram ministradas as seguintes disciplinas, com suas respectivas cargas hor\u00e1rias: Interpreta\u00e7\u00e3o de Projeto Arquitet\u00f4nico (22h), F\u00edsica Aplicada \u00e0 Constru\u00e7\u00e3o (10h), Matem\u00e1tica Aplicada \u00e0 Constru\u00e7\u00e3o (12h), No\u00e7\u00f5es de Higiene e Seguran\u00e7a no Trabalho (6h), No\u00e7\u00f5es de Inform\u00e1tica (6h), Gest\u00e3o da Qualidade e Produtividade na Constru\u00e7\u00e3o Civil (6h).<\/p>\n\n\n\n J\u00e1 o m\u00f3dulo II, que est\u00e1 em andamento, tem como disciplinas: Planejamento e Organiza\u00e7\u00e3o de Obras (12h), Conceitos B\u00e1sicos e Interpreta\u00e7\u00e3o de Projeto de Funda\u00e7\u00f5es (8h), Concreto e Suas Aplica\u00e7\u00f5es (12h), T\u00e9cnicas e Materiais para Acabamento de Edifica\u00e7\u00f5es (8h), Interpreta\u00e7\u00e3o de Projeto Estrutural (8h), Interpreta\u00e7\u00e3o de Projetos de Instala\u00e7\u00f5es El\u00e9tricas (6h) e Interpreta\u00e7\u00e3o de Projetos de Instala\u00e7\u00f5es Hidrossanit\u00e1rias (8h).<\/p>\n\n\n\n A professora Iara explica que, durante as aulas, os profissionais da constru\u00e7\u00e3o civil t\u00eam informa\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas ministradas por alunos volunt\u00e1rios dos cursos de Engenharia Civil, H\u00eddrica e Produ\u00e7\u00e3o. \u201cEsses alunos (facilitadores) s\u00e3o acompanhados por professores (tutores), ao longo da realiza\u00e7\u00e3o do curso, os quais s\u00e3o respons\u00e1veis por orient\u00e1-los na pr\u00e1tica de suas atividades\u201d, destaca Iara.<\/p>\n\n\n\n Para a coordenadora do projeto, com essa din\u00e2mica do Constru\u00e7\u00e3o +, os alunos da UFVJM que s\u00e3o respons\u00e1veis por lecionar as aulas do curso tamb\u00e9m t\u00eam a oportunidade de vivenciar a realidade social, a pr\u00e1tica profissional e o dinamismo de uma sala de aula na fun\u00e7\u00e3o de docentes.<\/p>\n\n\n\n \u201cOs projetos de extens\u00e3o universit\u00e1ria t\u00eam ganhado bastante visibilidade nas comunidades acad\u00eamicas, uma vez que promovem um maior contato com a sociedade. Um exemplo s\u00e3o os cursos de capacita\u00e7\u00e3o, que t\u00eam como intuito superar as tantas lacunas causadas pela desigualdade social, quanto ao n\u00edvel de conhecimento que se percebe na execu\u00e7\u00e3o das atividades. No caso do setor da constru\u00e7\u00e3o civil, a qualifica\u00e7\u00e3o da m\u00e3o de obra provoca melhoria nas etapas construtivas, na redu\u00e7\u00e3o de desperd\u00edcio de materiais nos canteiros de obra, diminui\u00e7\u00e3o do \u00edndice de acidentes de trabalho e ganho de produtividade\u201d, ressalta Iara.<\/p>\n\n\n\n Conhe\u00e7a os participantes do projeto:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Iara Ferreira de Rezende Costa – professora coordenadora<\/p>\n\n\n\n Alcino de Oliveira Costa Neto – professor coordenador<\/p>\n\n\n\n Danilo Bento Oliveira – professor colaborador<\/p>\n\n\n\n Francisco C\u00e9sar Dalmo – professor colaborador<\/p>\n\n\n\n Juliano Aparecido de Oliveira – professor colaborador<\/p>\n\n\n\n Luan Brioschi Giovanelli – professor colaborador<\/p>\n\n\n\n Rafael Genaro – professor colaborador<\/p>\n\n\n\n Luciano Pereira Rodrigues – t\u00e9cnico colaborador<\/p>\n\n\n\n Amauri Mour\u00e3o Pereira – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Ana Let\u00edcia de Souza Ferreira – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Daiana Cristine Lima Sales – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Dayanne Caldeira Martins – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Evaldo da Concei\u00e7\u00e3o Silva – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Graziele de Jesus Louren\u00e7o – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Jayne Francielle Santana Gurgel – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Josilane Alves Rodrigues – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Jo\u00e3o Pedro Rabelo de Sousa Araujo – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Karine de Oliveira Santos – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Kimberly Moreira de Souza – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Lhorrana Aparecida Lima Santos – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Lucas Zeferino da Silva – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Luiz Henrique Lopes Vieira – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Mateus Pimentel de Castro – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Pedro Henrique Amaral Lima – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Rafaelle Mendes e Fernandes – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n St\u00e9ffany Carolina Rocha Xavier – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n S\u00edlvia Let\u00edcia Silva Carvalho – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Thais Mayara Rodrigues Gomes – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Victor Luiz Batista Aguiar – aluno facilitador<\/p>\n\n\n\n Parceiros do Constru\u00e7\u00e3o +<\/strong><\/p>\n\n\n\n Para o m\u00f3dulo I, o projeto contou com a parceria da Associa\u00e7\u00e3o Comercial e Empresarial de Te\u00f3filo Otoni. Atualmente, o Constru\u00e7\u00e3o + conta com a parceria da empresa j\u00fanior Melius dos cursos de Engenharia Civil, H\u00eddrica e Produ\u00e7\u00e3o e do curso de Bacharelado em Ci\u00eancia em Tecnologia, do Campus do Mucuri.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/aconteceunovale.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/projeto_construcao_mais_2.jpg\")