{"id":150478,"date":"2019-08-07T20:18:53","date_gmt":"2019-08-07T22:18:53","guid":{"rendered":"http:\/\/aconteceunovale.com.br\/portal\/?p=150478"},"modified":"2019-08-07T20:18:53","modified_gmt":"2019-08-07T22:18:53","slug":"horta-contribui-com-ressocializacao-de-jovens-acautelados-em-pirapora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aconteceunovale.com.br\/portal\/?p=150478","title":{"rendered":"Horta contribui com ressocializa\u00e7\u00e3o de jovens acautelados em Pirapora"},"content":{"rendered":"

Rafael Nonato* cresceu ajudando a m\u00e3e a comercializar, em uma feira popular do munic\u00edpio de Diamantina, no Vale do Jequitinhonha, as verduras que ela cultivava. O adolescente, hoje com 15 anos, conta que foi inspirado nela que abra\u00e7ou a oportunidade de participar da oficina de jardinagem, promovida pelo Centro Socioeducativo de Pirapora, no Norte de Minas. Em oito meses, o projeto Horta Urbana \u2013 Plantando a Liberdade, realizado gra\u00e7as a uma parceria entre a Secretaria de Estado de Justi\u00e7a e Seguran\u00e7a P\u00fablica (Sejusp) e a Empresa de Assist\u00eancia T\u00e9cnica e Extens\u00e3o Rural do Estado de Minas Gerais (Emater), j\u00e1 mobilizou mais de 40 jovens, apenas na capacita\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e pr\u00e1tica do plantio de legumes e verduras.<\/p>\n

Al\u00e9m da profissionaliza\u00e7\u00e3o, a horta tamb\u00e9m \u00e9 utilizada de forma interdisciplinar, tanto nas aulas tem\u00e1ticas da escola estadual, instalada dentro da unidade, quanto nos atendimentos desenvolvidos pela equipe de atendimento: psic\u00f3logos, assistentes sociais, pedagogos, enfermeiros, entre outros.<\/p>\n

Os profissionais da unidade foram capacitados por um t\u00e9cnico da Emater e hoje atuam como multiplicadores. O t\u00e9cnico tamb\u00e9m ministrou as aulas te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas da oficina, e os jovens que conclu\u00edram as duas etapas receberam certifica\u00e7\u00e3o. Agora, o trabalho de cultivo \u00e9 orientado pelos multiplicadores e o t\u00e9cnico realiza uma consultoria mensal, de forma presencial, ou sempre que acionado \u2013 em caso de algum questionamento.<\/p>\n

Um exemplo \u00e9 a assistente social Layse Oliveira, que decidiu inovar e realizar atendimentos fora de quatro paredes, usando a horta como espa\u00e7o de di\u00e1logo com os jovens. Foi nesse momento, enquanto trabalhava com a terra, que Felipe Santos*, de 15 anos, contou que seu tio tamb\u00e9m vende as hortali\u00e7as que cultiva em frente \u00e0 barraca da m\u00e3e do Rafael.<\/p>\n

\"\"Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/Sejusp<\/em>
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Ele disse que possui parentes que lidam com o plantio, mas que nunca havia se interessado pelo of\u00edcio. Agora, revela que est\u00e1 crescendo o desejo de ajudar no trabalho do tio, vislumbrando uma profiss\u00e3o rent\u00e1vel para o futuro: \u201cAdquiri conhecimento de preserva\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o da terra, irriga\u00e7\u00e3o e muitos outros. Tem que ter paci\u00eancia. Voc\u00ea planta e vai esperando crescer, cuidando sempre. Al\u00e9m de relaxar e ocupar a mente, pode se tornar um meio de renda, quando eu terminar de cumprir a medida\u201d.<\/p>\n

No futuro, Rafael tamb\u00e9m faz planos de refor\u00e7ar o trabalho j\u00e1 desenvolvido pela m\u00e3e \u2013 grande incentivadora do jovem \u2013, utilizando as t\u00e9cnicas que aprendeu na oficina de jardinagem. \u201cEla ficou muito feliz quando contei que estava participando. Disse que poderei ajudar e levar novas ideias para o neg\u00f3cio. Aprendi muita coisa; mas ainda posso aprender mais\u201d, almeja.<\/p>\n

O professor de l\u00edngua portuguesa e inglesa da escola estadual da unidade, Amilton Melo, usa a iniciativa como tema para a elabora\u00e7\u00e3o de textos, rodas de conversa, levantando, por exemplo, o debate sobre a import\u00e2ncia da horta urbana e outros trabalhos, dentro e fora de classe. \u201cTem sido proveitosa a interlocu\u00e7\u00e3o com a experi\u00eancia que eles est\u00e3o tendo\u201d, afirma. Amilton tamb\u00e9m promoveu um concurso de reda\u00e7\u00e3o, cujo tema foi o cultivo da horta.<\/p>\n

*Os nomes s\u00e3o fict\u00edcios para preservar a identidade dos adolescente, segundo determina\u00e7\u00e3o do Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA).<\/em><\/p>\n

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(Fonte: Ag\u00eancia Minas)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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